На развитие системы этнокультурного образования в Коми планируется потратить 5, 24 млн. рублей. Об этом сообщил министр образования региона Владимир Шарков на пленарном заседании Республиканского форума работников образования в Финно-угорском этнокультурном парке в селе Ыб Сыктывдинского района.
По его словам, несмотря на то, что в последние годы проведена значительная работа по созданию современных условий в образовательных учреждениях Коми, проблема обновления материально–технической базы остается актуальной. Так, 11 школ сегодня находятся в аварийном состоянии, требуют замены 79 автобусов и 85 % технологического оборудования. Укомплектованность кабинетов образовательных учреждений учебным и учебно–лабораторным оборудованием в соответствии с ФГОС составляет всего от 10% до 50%.
Для комплексного решения этих проблем разработана долгосрочная республиканская программа "Модернизация общего образования" (на 2012-2015 годы) с общим объемом финансирования более 1 млрд. 415 млн. рублей. Она предусматривает создание условий для образовательного процесса в соответствии с современными требованиями (405 млн. рублей), в том числе приобретение и поставка автобусов, оснащение школ учебным, спортивным и технологичным оборудованием, внедрение современных образовательных технологий, пополнение фондов библиотек, оснащение ресурсных центров современным оборудованием, поддержка лучших школ и талантливой молодежи.
На совершенствование инфраструктуры образования планируется выделить 979 млн. рублей, в том числе на строительство семи школ на 1280 мест в Троицко-Печорском, Прилузском, Усть-Куломском, Усть-Цилемском, Вуктыльском, Княжпогостском, Койгородском районах.
К задачам программы также относятся проведение целевых семинаров и стажировок для руководителей школ, поддержка лучших учителей, развитие системы оценки качества общего образования, развитие системы этнокультурного образования, в том числе оснащение кабинетов коми языка современным учебным оборудованием, рецензирование рукописей учебно-методической литературы национально-регионального компонента, внедрение инновационных технологий преподавания коми языка и литературы.
